在社会活动中培养幼儿能力探析--以中班社会活动《小老鼠进城》为例

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幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括人际交往与社会适应。幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要的影响。通过在小老鼠进城的游戏活动中与老师、小朋友玩乐,不仅学习如何与人友好相处,而且学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。一、小老鼠进城中幼儿学习成果统计 The process of learning and development in the early childhood community is a process of constant improvement of children’s sociality and laying of a sound personality foundation, including interpersonal interaction and social adaptation. Childhood is a critical period of social development. Good interpersonal and social adaptability have an important impact on the development of children’s physical and mental health and the role of knowledge, abilities and intelligence. By learning how to be friendly with people and learning how to treat yourself, treat others, and constantly develop their ability to adapt to social life, by playing with the teachers and children in the game of entering the city, First, the mice into the city children learning outcomes statistics
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摘 要: 本文从广义角度探讨前置性作业、课堂作业和课外作业的统筹设计。基于有效备课,设计难易适中、体现层次性、开放性、价值性的前置性作业;课堂作业设计目标制定要适度、具体。依托教学内容设计,做到“知识问题化,问题习题化,习题层次化”,使用好课后习题,整合教辅资源,倡导课堂中学生自己出题,重视解决课堂中生成性问题。用“思维导图”进行课堂学习内容的总结与相互交流,注意复习课、练习课、讲授课习题差异,要
摘 要: 爱国主义教育是一项基础教育,一项公民教育。古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。基于初中音乐课堂进行爱国主义教育,不仅是培养人才的需要,更是音乐艺术本身的需要。音乐教师要充分挖掘教材素材,结合近期国内外重大的爱国主义活动,充分发挥学生的才能,有效进行爱国主义教育。  关键词: 初中音乐课堂 爱国主义 教育  2014年12月13日我国举行了首个
摘 要: 班级管理的质量直接影响班级学生的健康发展,在技师学院的班级管理中存在一系列的不足之处,直接影响班级的教学质量与教学活动的顺利开展。本文主要对技师学院的班级管理现状进行分析,并在这一基础上提出解决问题的对策。  关键词: 班级管理 存在问题 解决对策  近几年,我国教育得到飞速的发展,国家对职业教育的支持力度不断增加,但在技师学院的班级管理方面依然存在诸多问题,直接影响技师学院的校园文化、
《庄子·秋水》中一同出游的庄子和惠子有这样一段对话——庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”每每看到这句话,我都不禁会想,倘若庄子和惠
《教师法》第三条指出:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质的使命,教师应当忠诚于人民的教育事业。”这条规定,确定了教师的工作性质和职责,同时体现了教师的地位和应有作用。班主任不但具有《教师法》规定的地位和作用,而且在整个学校工作中、在教育教学的各个环节上有其特殊的、举足轻重的地位和作用。  班主任工作是指他在学校及社会中所处的位置和职能。
摘 要: 班主任的基本任务是带好班级,教好学生。做一名合格的班主任,不是一件容易的事,光凭干劲和热情是不够的,必须注重方式方法,才能培养出良好的班集体。因为班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响学生对学校生活的感受与参与度,影响学生的健康成长和个性发展水平,影响学校教育的成效和质量。因此,班主任的管理艺术就显得尤为重要。  关键词: 小
摘 要: 陶行知早年就提出:手脑并用、教学合一,实行“六大解放”,即解放脑、手、眼、嘴、空间和时间。这一理念虽是针对当时封建传统教育弊端提出的,但对今天的幼儿科学教育仍有很大启示。  关键词: 陶行知 六大解放 幼儿教育  自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学的重要方式之一。然而,在传统的科学教育中,由于受接受式教育观的影响,教师一般采用“讲解演示——告知结果——反复训练——记住结果”的
习惯成自然,自然成性格,性格决定命运。幼儿时期是性格形成、人格成长的关键期,对幼儿道德行为的教育愈早愈好。因此,培养幼儿的健康人格和良好习惯,为形成高尚品德打基础,是幼儿园义不容辞的责任。在幼儿园如何实施品德教育呢?我从以下三方面谈谈幼儿园品德教育的有效途径。  一、创设环境,潜移默化,渗透教育  新《纲要》告诉我们:“要为孩子创设一个能使他们感受到接纳、关爱和支持的良好环境,并为幼儿提供表现能力
摘 要: 《幼儿园教育纲要》提出艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现,提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆想象,运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿园艺术领域的教育建议也要求给幼儿提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式模仿或创作,成人不做过多要求。因此,在幼儿园音乐教育活动中要重视幼儿创造力的培养。  关键词:
<正>近年来,我军为应对多种安全威胁,适应完成多样化任务和新军事变革战略需求,加强了针对性军演和日常训练[1],尤其是实现军事训练的信息化和技术创新,维持全员作战能力,提