【摘 要】
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初中体育课堂是保证体育技能教学的主要场所,在课堂中的教学要把握学生的想法和认识,注重个性化的发展,引导综合性素质的成长。教师需要建立生本课堂,让课堂的教学目标、结构
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初中体育课堂是保证体育技能教学的主要场所,在课堂中的教学要把握学生的想法和认识,注重个性化的发展,引导综合性素质的成长。教师需要建立生本课堂,让课堂的教学目标、结构与形式与学生的学习成长一致,以此保证教学的实效性,使学生有体育素养的发展。策略上需要落实选项教学、趣味教学、阳光体育,也要转变教学方式,让教学的开展满足学生的体育运动喜好,能够实现教与学的整合,推动学生体育运动与健康意识的成长。
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