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比较是认识事物的一种方法,通过比较,能够帮助人们认识事物的本质。比较过程中,常常伴随着鉴别、分析、判断等多种思维活动。因此,在阅读教学中运用各种方式的比较,有助于学生理解力、分析力、判断力等多种思维能力的培养。下面,结合个人教学实践,例谈比较策略在小学语文阅读教学中的运用。
比较阅读中培养学生的思维能力
【摘 要】
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比较是认识事物的一种方法,通过比较,能够帮助人们认识事物的本质。比较过程中,常常伴随着鉴别、分析、判断等多种思维活动。因此,在阅读教学中运用各种方式的比较,有助于学
【机 构】
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南宁市天桃实验学校教育集团
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年8期
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