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培养学生观察能力、实验能力、归纳概括能力;勤于动脑,敢于动手能力.大多数独生子女娇生惯养,懒惰依赖心理较为严重,他(她)们往往缺乏主动性和创造性,犹如温室里的花朵,这些强烈地影响着少年儿童的身心健康.对提高学生的思维、想象、观察、动手等等各种能力的培养是当务之急.
能力的培养在小学科学教学中乃当务之急
【摘 要】
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培养学生观察能力、实验能力、归纳概括能力;勤于动脑,敢于动手能力.大多数独生子女娇生惯养,懒惰依赖心理较为严重,他(她)们往往缺乏主动性和创造性,犹如温室里的花朵,这些
【机 构】
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江西省抚州市临川区第十小学 江西临川 344000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年45期
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