【摘 要】
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本文探究了比较教学法在中学物理课教学中的初步应用:用比较法引入新的概念、用比较法深化概念、用比较法区分概念、用比较法可以放大感知的微观变化、提高试验的客观度等。
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本文探究了比较教学法在中学物理课教学中的初步应用:用比较法引入新的概念、用比较法深化概念、用比较法区分概念、用比较法可以放大感知的微观变化、提高试验的客观度等。通过探讨希望能对更多的人有借鉴意义。
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