地方本科院校线上教学模式探析r——以玉林师范学院数学与统计学院为例

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhongyue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了全面贯彻落实教育部关于“停课不停教、停课不停学”的重要部署要求,全国高校迅速启动了“在线教学”工作,师生相约云端,依托中国大学MOOC等平台资源,运用各种信息化手段大显神通,全力推进线上教学实践,积极探索在线教学新模式、好方法.以玉林师范学院数学与统计学院为例,突出线上教学“4+6+5”模式,为线上教学提供参考借鉴.
其他文献
[摘 要] 随着社会发展与科技进步,当今社会已然迈入了“互联网+”时代,如何将包括互联网技术在内的高新信息技术融入各行各业成为当今全领域广泛关注的重要课题,教育行业亦不例外。日新月异的科技进步使土木工程等行业对复合型人才的需求日益飙升,为了迎合该趋势,各院校的土木工程专业势必需要对校内的人才教育培养模式进行改革与创新,而“互联网+”环境恰可成为其教育培养模式再进一步的“源动力”。对“互联网
[摘 要] 高校作为人才培养的地方,其人才培养质量与学校教育管理水平直接相关。做好教育管理工作,可以更好地规范教学行为,有针对性地培育学生,引导学生成人成才。新时代,对人才要求越来越高,这种要求也迫使高校必须革新教育管理工作,构建与时代发展相符的教育管理模式,进而为高校教育事业发展提供保障。以“创新教育”理念为指导,就高校教育管理工作做了相关探讨。  [关 键 词] “创新教育”;高校;
[摘 要] 在临床教育过程中,医学生临床实习是重要的环节,对于提升医学生的专业知识与技术水平发挥着十分重要的作用。临床实习是医学生从学生向医生转变的重要过渡,同时也是医学生积累经验和丰富实践的重要环节。但是受多方面因素的影响,导致医学生临床实习教学的质量不高,以此我们应全面分析影响医学生临床实习教学质量的因素,并积极探索有效对策,促进教学质量的提升,为社会培养出更多合格的临床医生。  [关
[摘 要] 近年来,除了传统的线下班级授课制外,线上教学的发展也非常迅速,“翻转课堂”“雨课堂”等线上教学方式,可以结合学校的特点,运用各种媒介通过学校公众号在线教育平台等方式,实现教学方法的合理化。在南京教育云服务平台上开设各个板块配合教学,同时线上“名师空中课堂、金陵微校”等平台,为教师提供教育支持。随着线上教育发展遇到的新机遇,挑战也应运而生,教学效率不高、学生缺乏积极性等问题展现出
[摘 要] 中国自动售货机市场主要分布于经济发达的沿海地区,而且所贩卖的商品种类较少。由此可见,我国自动售货机市场发展刚刚进入初期阶段,能够给人们带来的生活便利有限。近年来,无人超市、无人货架的出现丰富了自动售货机的功能和发展形式。自动售货机目标客户产品的选择和点位选择与大数据技术的融合,实现了新零售时代O2O完美结合。结合实践经验,就该行业市场的发展做出有效分析,并以此为切入点提出几点建
[摘 要] “互联网+”时代促进了医学教育教学发展,以强大的在线教学平台为支撑,与线下教学相结合的方式,产生了线上线下混合式教学模式。线上线下混合式教学模式通过两种教学方式的结合,发挥各自的优势,有利于提升教学效果和教学质量。将信息技术与医学教育课程建设融合,促进教育信息化是医学院教学方式改革中面临的新挑战。在外总外科手术学教学中实行线上线下混合式教学,取得了良好的教学效果。总结混合式教学
[摘 要] 目的:研究雨课堂在肿瘤放射治疗学教学中的应用效果。方法:选取选修交大二附院放疗课程的64名八年制学生为研究对象。随机分为两组,每组32人。实验组应用雨课堂教学,对照组应用传统PPT教学方法。评价两组学生教学满意度及考试成绩。结果:两组理论考试成绩分别为93.34±3.075分与90.03±3.614分,操作考试成绩分别为97.34±1.696分与94.03±2.546分,组间数
[摘 要] 为促进军队院校指挥类专业指挥控制系统运用课程教学改革效果,以武器发射工程专业教学改革实践为例,针对以往指挥控制系统运用类课程存在的重教轻学、重理论轻实践的实际问题,从明确课程目标、完善教学内容、创新教学模式、搭建实训平台等方面,对本课程实践性改革进行研究讨论。  [关 键 词] 指挥控制系统;建构主义;实践教学;教学改革  [中图分类号] G642 [文献标志
[摘 要] 随着社会的飞速发展,高校教育管理模式要不断进行创新改革,顺应新媒体时代的教育要求,摒弃传统教育管理模式的不足和弊端,在进行教育管理过程中融入新理念、新目标,利用与时俱进的现代化技术手段进行教育管理,制定科学合理的管理制度,不断创新教学形式,为高校学生打造良好的学习环境和生活空间,有效促进各高校教育的良性发展。针对新媒体背景下高校教育管理模式的构建策略进行探讨。  [关 键 词
[摘 要] 教育扶贫的根本任务是提高贫困地区的教育质量,阻断贫困的代际传递。在西部民族地区脱贫攻坚和今后消除贫困的工作中,教育扶贫应该扶民族教育之“贫”,振兴民族教育,这也是西部高师院校实现自身服务社会功能、发挥办学优势和特色的重要领域。为了更好地做好西部民族地区脱贫攻坚和今后消除贫困的工作,地方政府应与西部师范院校一起探索构建可持续的教育扶贫模式,并为西部师范院校的教育扶贫提供有力的政策