【摘 要】
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在新时期开展高职教育,教师就必须对专业发展和行业发展进行深层次的研究,以岗位和市场为导向,科学确定产教融合办学方向和学生培养方向.对企业的整体运行模式和岗位设置情况
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在新时期开展高职教育,教师就必须对专业发展和行业发展进行深层次的研究,以岗位和市场为导向,科学确定产教融合办学方向和学生培养方向.对企业的整体运行模式和岗位设置情况进行了解,协调好企业和学校之间的关系.全面的突出办学的双主体地位,根据其人才培养目标对教学内容进行优化和完善.积极的进行现代化教学手段的引入,充分的借助企业力量协助开展专业教学.而学校也需要积极的参与到企业的发展过程当中,借助理论知识协助企业进行产业改造、项目攻克、产品研发,推动企业的现代化发展和转型升级.以确保能为社会输送更多具有较高综合专业能力和实践能力的优秀人才.
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