【摘 要】
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随着我国教育改革的全面践行,对初中阶段的历史教育也有了新的要求,作为教师在课堂教学中不仅要为学生传授历史知识,还要注重学生自身素质及学习能力的培养.为了实现这一教学
【机 构】
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福建省龙岩市,福建省龙岩市武平县第三中学
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随着我国教育改革的全面践行,对初中阶段的历史教育也有了新的要求,作为教师在课堂教学中不仅要为学生传授历史知识,还要注重学生自身素质及学习能力的培养.为了实现这一教学要求,作为初中阶段的历史教师要及时转变以往的教学理念,发挥自己的创新意识,为学生寻求更有效的教学手段和方法,为学生营造丰富多彩的教学环境,调动学生们的学习热情,让学生喜欢学习历史,进而提高历史学科的教学质量,为构建高效的历史课堂打下基础.接下来,本文将重点分析初中历史教学中高效课堂的构建方法,希望可以为之后的历史课堂教学提供参考.
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