【摘 要】
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社会经济的快速发展和科学技术的更迭给我们的生活增加了许多的可变性,小学数学的教学也区别于传统的教学,更多地融入了现代化的内容和元素.问题情境教学可以结合社会实际因
【机 构】
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遵义市播州区第九小学,贵州 遵义 563100
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社会经济的快速发展和科学技术的更迭给我们的生活增加了许多的可变性,小学数学的教学也区别于传统的教学,更多地融入了现代化的内容和元素.问题情境教学可以结合社会实际因素,通过设计和安排一些新颖奇妙的问题,来唤起学生的好奇心和求知欲望,帮助学生带着兴趣去进行数学思考,探寻数学新知.本文从小学数学问题情境教学的重要意义出发,结合小学数学问题情境教学原则和一些实际教学案例,探讨小学数学教学中该如何创设有效问题情境.
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