【摘 要】
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新课程标准突出语文作为基础学科的丰富性、人文性和综合性,教师引导学生,并和学生一道去漫游语文的大世界,领略碧海、险峰、繁花、晓月、落日的风景,走进各种人物的内心世界
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新课程标准突出语文作为基础学科的丰富性、人文性和综合性,教师引导学生,并和学生一道去漫游语文的大世界,领略碧海、险峰、繁花、晓月、落日的风景,走进各种人物的内心世界,获得精神的陶冶、灵魂的升华。那么,怎样让学生体会作者、作品表达的情感呢?试以《斑羚飞渡》一文为例,谈一点做法和体会。
The new curriculum standard emphasizes the richness, humanity and comprehensiveness of basic disciplines. Teachers guide students and roam the world of Chinese with students, and enjoy the scenery of blue sea, dangerous peaks, flowers, Aria and sunset. Kind of person’s inner world, get spiritual mold, soul sublimation. So, how to make students appreciate the feelings of the author, the work expressed? Try to “golander” a text, for example, talk about practices and experience.
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