【摘 要】
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在我国高中教育中，受应试教育的影响，很多人错误地认为学习是为了在高考中获得一个较高的分数，在学生的基础知识培养n上并不重视。带有偏向性的思维模式导致我们高中生在学习一
【机 构】
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湖南长沙市明德中学 湖南长沙 410000
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在我国高中教育中，受应试教育的影响，很多人错误地认为学习是为了在高考中获得一个较高的分数，在学生的基础知识培养n上并不重视。带有偏向性的思维模式导致我们高中生在学习一门课程时，对学科本身并没有产生多大的兴趣，只是将课程作为教育体系下的n工具，反而将注意力放在考试成绩上，忽视了原本课程知识学习的根本。本文将从高中生的特殊视角分析高中数学学习，是该重视过程还是n结果，为每一高中生的数学学习指明方向。
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