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【摘 要】
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职业教育是经济发展的主要支柱,职业学校的学生是明天的人才。将职业学校的学生培养成高素质的人才,是党和国家赋予职教工作者的神圣职责。笔者在长期的职业教育实践中,对如何培养、教育学生有深刻的认识和感悟。以下是一家之言,请大家商榷。 一、职业学校学生的现状分析 1.职校生存在的“四多四少”现象 当前,职业学校的学生现状不容乐观,存在着这样那样的问题或不足。概括来讲,职校生或多或少地存在着“四多四少
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2010年8期
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一、校企合作、工学结合培养模式实施简介 “校企合作、工学结合”模式以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业的不同教育环境和教育资源，将课堂教学与实训工作有机结合，培养适合不同用人单位需要的高素质劳动者和技能型人才。 淮安信息职业技术学院在实施校企合作、工学结合培养模式过程中，坚持以全面提升专业内涵为目标，进一步拓展校企合作建设相关要素；以全部专业覆盖、全体学生受益为目
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