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【摘 要】
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摘要：为适应学生发展、提升教学质量，教师可分层布置作业并运用多种方式检查。常规作业按“三定三规”检查;机动的作业则灵活变通检查，除面批以外，还有延时缓查、先交流后检查、比赛式检查、捆绑结对检查、多媒体作业终端检查。 关键词：初中语文;分层作业;作业检查 为了提高教学的有效性，减轻学生负担，教师根据学生的学业、学力分层次布置相应数量、难度的作业，使作业既符合语文学科要求，又均衡当天的作业总量。但
【出 处】
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锦绣·中旬刊
【发表日期】
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2021年7期
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