在对外汉语教学课堂中,选择和学生语言水平与生活实际相适应的交际场景进行教学,可以更好地培养学生的交际能力.本文总结了情景法的相关理论,然后通过案例探讨了情景法在对外
摘要:本研究以云南教育的实情为背景,以调查研究为基础,针对试点学校教学质量管理的问题,对试点学校的师生进行问卷调查和问题分析,进行试点学校改进研究,以期达到试点学校教学质量的提高与改进。 关键词:云南薄弱学校 试点学校 教学质量改进 1 研究背景 近年来,项目组成员对云南部分农村学校进行了多方考察,发现了这些学校存在的一些共同问题:学校基础设施环境、校长管理能力、教师教学能力、学生学习能
入夜,静极.仰望夜空,夜色苍茫,浑似远古而来;零星闪烁,恰如棋局散布星野.星野宏阔深邃,棋局却亘古邈远,扑朔迷离.rn苍穹之下,我极力睁眼,试图透过重重夜色,探寻夜空深处到底
朗读是语文教学的主要方式之一,教师应用朗读教学方法可以锻炼语感,能够对文章中心思想有更为深刻的理解,感受到朗读中蕴含的艺术性.本文对朗读教学的意义进行了分析,并探索