【摘 要】
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自实施教改以来,它像一股春风吹进了校园,给迷茫、困惑的语文教学指明了前进的方向,广大教师积极地投入到“课改”的浪潮中,“自主、合作、探究”的学习风气开始盛行。但美中
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自实施教改以来,它像一股春风吹进了校园,给迷茫、困惑的语文教学指明了前进的方向,广大教师积极地投入到“课改”的浪潮中,“自主、合作、探究”的学习风气开始盛行。但美中不足的是部分教师对新的教学理念理解不够到位,追风逐潮,如过分强调
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