【摘 要】
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从事中小学教师培训工作以来,我经常到学校调研,深入一线课堂听课评课。或许是预先与学校作过沟通,或许是学校与教师总想把最好的课堂展示出来,有些课堂,从头到尾,学生的回答
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从事中小学教师培训工作以来,我经常到学校调研,深入一线课堂听课评课。或许是预先与学校作过沟通,或许是学校与教师总想把最好的课堂展示出来,有些课堂,从头到尾,学生的回答基本完全正确;教师设置的环节,如行云流水般没有一处受到阻碍。然而太顺的课堂,是否会让我们发出一些疑问呢?为什么学生会众口一词,他们的
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