【摘 要】
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在初中语文的教学中实施小组合作不仅符合教学改革的理念,而且也有助于发挥学生的主体性地位。在本文中笔者从教学实践出发,论述了小组合作学习的特征、小组合作学习的实例及
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在初中语文的教学中实施小组合作不仅符合教学改革的理念,而且也有助于发挥学生的主体性地位。在本文中笔者从教学实践出发,论述了小组合作学习的特征、小组合作学习的实例及小组合作学习操作的注意事项。
The implementation of group cooperation in the teaching of junior high school language not only conforms to the idea of teaching reform, but also helps to exert students’ subjective status. In this paper, the author starts from the teaching practice, discusses the characteristics of the group cooperative learning, group cooperation learning examples and group cooperation learning operations precautions.
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