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鉴于网络课程设计已经迈出了由关注＂教＂走向关注＂学＂的步伐,本文选择关注＂学＂模式网络课程的一种主要形式--基于PBL的网络课程作为研究对象,研究其开发模式,试图为关注＂学＂模式网络课程的开发提供实践指导.
基于PBL的网络课程开发模式的研究
【摘 要】
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鉴于网络课程设计已经迈出了由关注＂教＂走向关注＂学＂的步伐,本文选择关注＂学＂模式网络课程的一种主要形式--基于PBL的网络课程作为研究对象,研究其开发模式,试图为关注＂学＂模式网络课
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2010年12期
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