【摘 要】
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问:编辑同志:休克、虚脱、急性胃肠炎等以巴甫洛夫观点如何理解?为什么用急救疗法即痊愈? 汪建答:汪建同志: 休克病的原意,即「神经死」之意,那么哪部份的神经死呢?是真死掉
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问:编辑同志:休克、虚脱、急性胃肠炎等以巴甫洛夫观点如何理解?为什么用急救疗法即痊愈? 汪建答:汪建同志: 休克病的原意,即「神经死」之意,那么哪部份的神经死呢?是真死掉了吗?机能就不能恢复吗?根据巴甫洛夫的研究,以及维金斯金在末梢神经
Q: Editing comrades: Shock, collapse, acute gastroenteritis, etc. How do you understand with Pavlov’s viewpoint? Why use emergency therapy to cure? Wang Jian A: Comrade Wang Jian: The original meaning of shock disease is the meaning of “neural death.” What part of the nerves is dead? Is it really dead? Can the function not be restored? According to Pavlov’s study, and Wigginskin’s nerve in the peripheral nerve
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编辑同志:自1952年“中南医学杂志”二卷九期发表我院谭礼智、任邦哲二同志关于溴化油的初步研究报告后,会接到各地医院的许多同志来信询问一些有关制法上的问题(按:各处皆
编辑同志:骨脑一般在骨科用途尚广,根据临床实际经验效果亦佳,在制造上也比较简单,因一些书籍上很少记载,现将它的配制法及用途简单的介绍一下,以便供同志们参考.制法:取黄
这是一本很不好的书,其中的错误和缺点很多。现把我从该书中看到的几点提出来,供该书作者和读者们参考。如有提得不对的地方,也请指正。一、全书按照药物对有机体作用的部位
【摘 要】运用多媒体教学是现代化教育教学中不可缺少的重要组成部分，是优化课堂教学，提高课堂教学效益的有效途径之一。多媒体教学以其直观、形象、生动、感染力强等独特的长处和优势显现出极大的生命力，成为广大教师广泛采用的一种教育教学的重要手段。 【关键词】多媒体；地理教学；学习兴趣 多媒体教学是现代化教育教学中不可缺少的重要组成部分，是优化课堂教学，提高课堂教学效益的有效途径之一。多媒体教学以其直观
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問:辑輯同志: 據很多人介紹說阿滌平(Atebrin)在臨床上應用對絛蟲症有效其量為0.8—1克當我们採用時。給一患者服用亦順利成功,但更深一步研究阿滌平(Atcbrin)的功能,究竟伺
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