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本文以研究《平面图形的认识》的课前前测,课中反思,提出策略三方面入手,全面剖析当前平面图形认识中存在的问题,通过两次教学比较,提出了“激发多感官,全面建构新知”的想法,从五方面提出相应措施,以期待在空间图形的教学中有更好的效果.
感官先行,建构全面——对《平面图形认识》的个案研究
【摘 要】
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本文以研究《平面图形的认识》的课前前测,课中反思,提出策略三方面入手,全面剖析当前平面图形认识中存在的问题,通过两次教学比较,提出了“激发多感官,全面建构新知”的想法
【机 构】
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杭州市下沙第二小学浙江杭州310018
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年39期
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