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一门语言的综合的运用能力是语言初学者较难掌握的，文章的写作即是语言运用能力的一个体现。高中生虽然学习了10年左右的英语，英语写作却是让大多数学生头疼的一个问题。书面表达是高考英语中的必考试题，对考生的考试分数有着至关重要的影响。本文通过笔者自身的教学经验，分析了高中写作教学的现状，在探讨了写作失分原因的基础上，提出了一些在教学中需要注意的几个问题。