【摘 要】
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古诗词是高中语文教学的重要组成部分,是我国文学历史上的优秀文化积淀,同样也是高考的重点考察内容,对学生的语文素养培养有着积极作用。但由于古诗词所处年代久远、文字形
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古诗词是高中语文教学的重要组成部分,是我国文学历史上的优秀文化积淀,同样也是高考的重点考察内容,对学生的语文素养培养有着积极作用。但由于古诗词所处年代久远、文字形式相对简短、文化底蕴蕴含丰富,这导致学生在学习古诗词时有效性不高。因此,高中语文教师必须立足古诗词特点,采取多元方法,优化古诗词教学。引导学生走入古诗词世界,让学生感受古诗词之意境、古诗词之魅力,从而实现有效古诗词教学。
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