【摘 要】
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作为反映客观科学现象的学科,物理实验一般与物理教学知识同步出现在课堂当中,借由实验,学生能够获得从正面观察物理知识的机会,从而逐步培养自身的物理学习意识.在实验的带
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作为反映客观科学现象的学科,物理实验一般与物理教学知识同步出现在课堂当中,借由实验,学生能够获得从正面观察物理知识的机会,从而逐步培养自身的物理学习意识.在实验的带动下,理论与现实融为一体,促使学生掌握物理学习的新思路.将演示实验带入到初中物理教学活动当中,能够为学生创造分析物理知识、应用物理知识的全新环境.
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