【摘 要】
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在当前高中数学课堂教学中,部分老师在台上讲得天花乱坠,而学生在台下听得昏昏欲睡的现象较为常见。因此,将学讲计划合理应用到高中数学课堂教学中,能够以退为进,促进师生共
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在当前高中数学课堂教学中,部分老师在台上讲得天花乱坠,而学生在台下听得昏昏欲睡的现象较为常见。因此,将学讲计划合理应用到高中数学课堂教学中,能够以退为进,促进师生共赢。基于此,探究高中数学课堂学讲计划的实践探索策略具有非常重要的现实意义。
In the current high school mathematics classroom teaching, some teachers are overrelated on the stage, and it is more common for students to hear drowsiness under the stage. Therefore, applying the theory of lectures reasonably to senior high school mathematics classroom teaching can promote the win-win between teachers and students by making progress. Based on this, it is of great practical significance to explore the practical exploration strategies of senior high school mathematics classroom lectures.
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