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新课程的改革提出可以在课堂中引入先进的教学模式。例如,通过创设情境的教学模式来激发学生的主动学习意识,提高初中数学的教学成效。对创设情境教学模式进行概述,并对在初中数学几何图形教学中运用创设情境模式的意义和具体应用进行简单分析。
初中数学几何图形教学中创设情境的教学模式分析
【摘 要】
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新课程的改革提出可以在课堂中引入先进的教学模式。例如,通过创设情境的教学模式来激发学生的主动学习意识,提高初中数学的教学成效。对创设情境教学模式进行概述,并对在初
【机 构】
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江苏省南通市如东县丰利中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年12期
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