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【摘 要】
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【摘要】在新课程改革标准背景之下，对初中英语教学理念和方式都有了更高层次要求，要想提升初中英语教学有效性，教师就要根据实际情况整改自身教学方式和理念，以有效提升教学质量，充分发挥出学生学习英语积极性和主动性。鉴于此，本文分析了目前初中英语教学过程中存在问题，并提出了提升教学有效性策略。 【关键词】高中英语 有效性 教学策略 引言 新课改背景下，初中英语在教学过程中要迎接新一轮巨大挑战，尤其是
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2017年15期
其他文献
【摘要】本文就中职学前教育专业英语教学现状进行了分析，我们提出了改革中职英语教学模式的有效建议：一是将就业作为英语实训教学优化的导向，二是将就业作为英语教学内容优化的主要目标，三是对教学方法加以改善，增加教学的时效性，四是注重职业就业指导，激发中职生的英语学习兴趣。 【关键词】就业导向 中职学前教育专业 英语教学 引言 世界各国经济的进一步交融，加深了世界各国人民之间交流，而作为国际通用语言
【摘要】随着大学英语课程改革的到来，传统模式的阅读课也会面临机遇和挑战，开始探索新的教学模式，本文旨在探索互联网辅助下的大学英语阅读教学模式。 【关键词】大学阅读课程改革 计算机辅助教学 网络 大学生 【Abstract】with the advent of college English reform， the modes of traditional college English rea
【摘要】翻转课堂在如今的教育行业之中具有重要的地位，其具有灵活性、开放性、以及时效性的优点，因此教师在教学中越来越多地应用到这一模式，翻转课堂这一模式也满足了学生的要求，同时受到了学生的赞同和欢迎。尤其在教学高中英语语法课堂中，原本语法知识对于学生来说是无比枯燥和无聊的，但是这一方式能使原本无趣的语法知识变得有趣生动，能帮助学生建立起对英语语法知识学习的兴趣，从而提升教学的效率。翻转课堂的应用在各
【摘要】英语课堂教学的主要任务在于增强学生的英语听说能力，且在实际的工作和生活中，听说能力也是人们运用和学习英语作为关键的部分。但是，很多学生对于英语存在一定的恐惧感，加之不了解以后的就业方向，常常对英语学习兴趣不高，缺乏積极性，这就影响了英语课堂教学的效果。本文对数字化校园建设下的高效英语听说课教学实施方法和效果进行了分析。 【关键词】数字化校园 高效英语 听说课教学 数字化校园指的是以计算
上海市教委教研室 赵才欣老师在《课堂与研修——文化的一种再造》讲座中提到“教育改革与发展中长期规划（2010—2020）核心理念”是“为了每一个学生的终身发展”。这其中包括“全员关注 一个不落下”；“学力目标”和“德育为先 能力为重 学习、实践、创新全面发展”三个方面，并深入阐述了改革开放以来的课程发展历程及改革原因。通过学习该讲座，我更加深入的理解了课程改革的必要性及对教师提出的教学上的进一步要
【摘要】教师在教学的过程中要讲究课堂教学的有效性，只有有效的课堂才能调动学生的学习积极性，也才能提高学习效率。不过，在初中英语的课堂教学中经常出现效率低下的现象，教师不注重教学方法的运用，不能有效地调动课堂气氛，使教学的过程索然无味，严重影响着学生的学习效率和对知识的掌握。因此，如何利用好短短的45分钟就成了众多教师研究的重点，笔者从事英语教学多年有一定的经验，通过对学生进行学法指导，取得了较好的
【摘要】“学困生”的转化是初中教育阶段的一项重要任务。长期以来，由于受社会、家庭、学校等诸方面的影响，“学困生”的转化策略成了一个困扰广大教师的难题。本文试从分析“学困生”的成因入手，提出了具体的转化策略。 【关键词】学困生 成因 转化 策略 “学困生”是指班级中智力发展正常，但由于受家庭原因、自身原因以及学校等多方面原因的影响，无心学习，学习成绩低下，从而被一些教师以及其他学生所轻视的学生个
【摘要】在小学英语教学过程中开展混合式教学模式，对于提高教学的有效性，提升学生的英语综合素养有着非常重要的作用。混合式教学模式对于教学内容、教学模式和教学理念等进行了有效的整合，通过不断优化，结合学生的实际情况，从而保证更加有效地开展英语教学活动。 【关键词】小学英语 混合式 应用 前言 在信息时代背景下，混合式教学模式是一种综合了线上教学和线下教学相结合的一种非常重要的模式，对于学生学习英
【摘要】随着社会进步，“互联网 ”的教育模式逐渐达至一线教育工作中，作为一线高中英语教师，我们要学会把“互联网 ”的相关知识技能运用到高中英语教学中。本文对“互联网 高中英语”实施背景进行了分析，对利用“互联网 高中英语”这一教育模式开展课堂教学的策略进行概述。 【关键词】互联网 高中英语 课堂教学 一、“互联网 高中英语”的实施背景 1.“互联网 ”的社会背景。“互联网 ”是当今社会发展