论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】随着社会进步，“互联网 ”的教育模式逐渐达至一线教育工作中，作为一线高中英语教师，我们要学会把“互联网 ”的相关知识技能运用到高中英语教学中。本文对“互联网 高中英语”实施背景进行了分析，对利用“互联网 高中英语”这一教育模式开展课堂教学的策略进行概述。 【关键词】互联网 高中英语 课堂教学 一、“互联网 高中英语”的实施背景 1.“互联网 ”的社会背景。“互联网 ”是当今社会发展
【出 处】
：
校园英语·上旬
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
【摘要】提问是阅读课堂中被普遍用来培养学生阅读能力的教学活动。“学起于思，思源于疑”，问题就像路标一样，指引着学生们的思考方向，让他们迅速抵达目的地。本文结合自己教学实践，根据阅读教学的基本模块，从阅读前、阅读中、阅读后来探讨如何在英语阅读课中进行有效提问，促进学生历练思维，生成精彩。 【关键词】阅读教学 有效 提问 一、提问的依据及作用 美国教育学家斯特林G卡尔汉认为：“提问是教师促进学生
【摘要】文章主要运用的目的论对京剧剧本剧本《锁麟囊》的翻译进行了阐述，探讨京剧剧本英文翻译的有效途径及方法。 【关键词】京剧剧本 《锁麟囊》 翻译 目的论 京剧从1790年形成发展至今已有二百多年的历史。承载着中国文化丰富内涵的京剧，有必要在海外传播，而在向海外传播京剧的过程中，京剧剧本的翻译是京剧有效传播至关重要的环节。 京剧剧本《锁麟囊》是一部在京剧史上常演不衰的经典剧目，是由程砚秋大师
【摘要】本文就中职学前教育专业英语教学现状进行了分析，我们提出了改革中职英语教学模式的有效建议：一是将就业作为英语实训教学优化的导向，二是将就业作为英语教学内容优化的主要目标，三是对教学方法加以改善，增加教学的时效性，四是注重职业就业指导，激发中职生的英语学习兴趣。 【关键词】就业导向 中职学前教育专业 英语教学 引言 世界各国经济的进一步交融，加深了世界各国人民之间交流，而作为国际通用语言
【摘要】随着大学英语课程改革的到来，传统模式的阅读课也会面临机遇和挑战，开始探索新的教学模式，本文旨在探索互联网辅助下的大学英语阅读教学模式。 【关键词】大学阅读课程改革 计算机辅助教学 网络 大学生 【Abstract】with the advent of college English reform， the modes of traditional college English rea
【摘要】翻转课堂在如今的教育行业之中具有重要的地位，其具有灵活性、开放性、以及时效性的优点，因此教师在教学中越来越多地应用到这一模式，翻转课堂这一模式也满足了学生的要求，同时受到了学生的赞同和欢迎。尤其在教学高中英语语法课堂中，原本语法知识对于学生来说是无比枯燥和无聊的，但是这一方式能使原本无趣的语法知识变得有趣生动，能帮助学生建立起对英语语法知识学习的兴趣，从而提升教学的效率。翻转课堂的应用在各
【摘要】英语课堂教学的主要任务在于增强学生的英语听说能力，且在实际的工作和生活中，听说能力也是人们运用和学习英语作为关键的部分。但是，很多学生对于英语存在一定的恐惧感，加之不了解以后的就业方向，常常对英语学习兴趣不高，缺乏積极性，这就影响了英语课堂教学的效果。本文对数字化校园建设下的高效英语听说课教学实施方法和效果进行了分析。 【关键词】数字化校园 高效英语 听说课教学 数字化校园指的是以计算
上海市教委教研室 赵才欣老师在《课堂与研修——文化的一种再造》讲座中提到“教育改革与发展中长期规划（2010—2020）核心理念”是“为了每一个学生的终身发展”。这其中包括“全员关注 一个不落下”；“学力目标”和“德育为先 能力为重 学习、实践、创新全面发展”三个方面，并深入阐述了改革开放以来的课程发展历程及改革原因。通过学习该讲座，我更加深入的理解了课程改革的必要性及对教师提出的教学上的进一步要
【摘要】教师在教学的过程中要讲究课堂教学的有效性，只有有效的课堂才能调动学生的学习积极性，也才能提高学习效率。不过，在初中英语的课堂教学中经常出现效率低下的现象，教师不注重教学方法的运用，不能有效地调动课堂气氛，使教学的过程索然无味，严重影响着学生的学习效率和对知识的掌握。因此，如何利用好短短的45分钟就成了众多教师研究的重点，笔者从事英语教学多年有一定的经验，通过对学生进行学法指导，取得了较好的
【摘要】“学困生”的转化是初中教育阶段的一项重要任务。长期以来，由于受社会、家庭、学校等诸方面的影响，“学困生”的转化策略成了一个困扰广大教师的难题。本文试从分析“学困生”的成因入手，提出了具体的转化策略。 【关键词】学困生 成因 转化 策略 “学困生”是指班级中智力发展正常，但由于受家庭原因、自身原因以及学校等多方面原因的影响，无心学习，学习成绩低下，从而被一些教师以及其他学生所轻视的学生个