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叶圣陶曾在《论中学国文课程标准的修订》中提出“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”,这是叶老先生明确提出的整本书阅读的教学思想.可见,阅读教学在小学语文中的重要地位.整本书阅读有助于小学生阅读能力的提升,更有助于学生整体语文水平的提升.本文旨在小学语文整本书阅读的教学探究与实践,仅供广大小学语文教师的参考与借鉴.