【摘 要】
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由山西潞安矿业 (集团 )公司王庄矿研制的采煤机内喷雾装置可以使综采工作面煤尘浓度降低30 0ｍｇ/ｍ3以上 ,成功地解决了煤炭开采行业内综采工作面煤尘浓度一直难以降低的技术难题
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由山西潞安矿业 (集团 )公司王庄矿研制的采煤机内喷雾装置可以使综采工作面煤尘浓度降低30 0ｍｇ/ｍ3以上 ,成功地解决了煤炭开采行业内综采工作面煤尘浓度一直难以降低的技术难题 ,大大改善了综合工作面作业环境 ,有利于矿井的安全生产。 该装置日前顺利通过了省级技术鉴
The coal mine internal spray device developed by Shanxi Luan Mining (Group) Company Wangzhuang Mine can reduce the concentration of coal dust in the fully mechanized mining face by more than 30 0mg / m3 and successfully solved the problem of coal dust in the fully mechanized coal mining face Concentration has been difficult to reduce the technical problems, greatly improving the working environment of the comprehensive face, is conducive to mine safety in production. The device recently passed the provincial technical Kam
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回顾两年来的新闻写作历程，可以用“苦恋”两字来表达我的痴迷程度。每天去收发室取回报纸，连里第一读者与最后读者肯定是我，我对报纸的爱惜与享用的程度如同守财奴惜金如命，为此
摘 要：词块在英语教学中的作用非常大，一直深受高中英语教师的重视，词块理论应用到高中英语词汇教学中帮助学生减轻了单词记忆的负担，提高了学生成绩。本文通过分析词块理论的具体内容，针对在高中英语词汇教学中词块理论应用的方法提出了具体的建议，希望可以促进词块理论的发展，并提高其应用成效。 关键词：高中英语；词块理论；词汇教学 一、 存在问题 （一） 方法不当 纵观现在高中英语教师的教学方法，几乎
摘 要：新课程的实施推动了英语课堂教学的改革。在教学中，引领学生走进英语的乐园，激发学生兴趣，关键是如何引导学生，虽然每个学生都有个体差异，但还是有很多共性的。怎样把学生带进乐园就是教师职业神圣的原因之一了。 关键词：尊重；游戏；快乐；竞争 新课程的实施推动了英语课堂教学的改革。作为一名英语教师和学习者，多年来，我一直一边教学，一边感悟工作中的优点与不足，边总结，边弥补。英语教学，特别是初中英
对球（棒）磨机筒体衬板螺栓孔漏料、螺栓易松动及断裂原因进行了深入分析，找出了问题的根本所在，提出了处理措施，并给出了全新的结构方案。
The causes of bolt leakage, bolts lo
摘 要：语言的三大要素是词汇、语法和语音，词汇是英语交际与英语学习的基础，词汇的运用好坏及掌握程度会对语言学习者“译”、“写”、“听”、“读”、“说”等能力的发展造成较大的影响。本文首先分析了认知语言学的研究基础和主要思想，其次，深入探讨了英语词汇教学中认知语言学理论的应用，其中包括：加强基本范畴词汇的教学，重视词汇理据理解等，具有一定的参考价值。 关键词：认知语言学；英语词汇；教学 一、 前
摘 要：英语教师要想提高课堂教学策略就需要掌握科学的教学方法，师生之间建立良好的关系，做好沟通，共同配合努力，教师还要做好教学设计工作，选择合理的教学方法，从不同角度来提高高中英语课堂教学的效率。 关键词：兴趣；教学模式；词汇；阅读 高中英语教学中，教师要重视学生的发展，将学生的英语应用与英语交际能力作为教学目的。教师要认识到一切的教学活动都是围绕着学生进行的，课堂上培养学生的学习兴趣至关重要
根据鹤壁三矿三水平主皮带运输巷道变坡点多，且两个驱动装置硐室分别布置在水平段和斜坡段的特殊条件，结合长距离、大运量带式输送机的特点，在设计上选用了经济可行、技术先进的
摘 要：在高考英语试卷中，阅读理解是分值最大且学生容易失分的部分。这就要求我们英语教师必须在平时的教学中注重对阅读教学的投入，加大对学生在阅读理解方面的能力培养。因此，教师如何高效地提高英语阅读教学，对英语教学有着特别重大的意义。因此本文就“提高高中英语阅读教学有效性的对策”进行探究。 关键词：高中英语阅读误区有效性 1971年，Dell Hymes，著名的社会语言学家在《论交际能力》中指出，
摘 要：随着新课改理念的深入推进，培养学生自主学习能力是教学的发展方向。在小学英语单词教学中，传统的教学方法是让学生生硬地记忆单词，从而导致学生理解能力的欠缺。本文围绕四个方面阐述如何夯实词汇教学，旨在提高学生的词汇学习效果。 关键词：小学英语；词汇；教学；课堂 心理学家皮亚杰在认知阶段发展理论中强调：“具体运算阶段的儿童认知结构发生了重组，思维能从具体到形象进行深入。”在小学英语教学中，学生