【摘 要】
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在新课程改革深入推进,全社会的教育理念发生着深刻变化的今天,调整班集体建设的思路,创新班集体建设的途径,使之更加符合现代学生的实际。是广大教育工作者尤其是班主任老师的一项重要任务。 一个良好的班集体不是自然形成的,几十个学生组织起来的教学班并不等于班集体。班集体应该具有同一奋斗目标,彼此同心同德,形成良好班风,团结合作,努力学习,朝气蓬勃的集体,必须有一个艰苦细致的组织与培养过程。现就本人十年的
语文教学是一门艺术,教师必须掌握和运用这门艺术,才能取得教学的成功。初中语文教学没有千篇一律的固定模式,要求教师根据课堂不同的内容运用不同的教学手段去完成。画图作为一种新型的教学手段有它独特的优越性,使教师与学生都是教学的中心,教学过程中学生的心灵是自由的,意识是开放的,情感是迸发的,言语是大胆的。 画图在初中语文教学中的运用 画图就是一种重要的辅助教学手段,该手段近年来在语文教学中运用越
鉴于第四代评价理论在高中英语课堂应用研究的匮乏,本研究旨在探索第四代评价应用于高中英语课堂的途径和实效。作为实证性研究,本文围绕三个研究问题,以高中学生为研究对象,通过对照实验、问卷调查和访谈的方法收集数据、统计分析和讨论探索。得出结论是:第四代评价理论落实在高中英语多种常见教学途径中具可行性,对教学目标中的情感目标、策略目标的达成不无裨益,并能有效促进学生综合英语水平的提高和减弱两极分化的矛盾。
这段时间,笔者刚刚听了本校教师上的两节公开课,颇觉巧合,一节是低年级的课《酸的与甜的》,一节是高年级的课《威尼斯的小艇》。这两位老师都很有意识在文本的基础上向课外与生活拓展,但拓展的尺度刚好相反。上《酸的与甜的》的老师用“一会儿……一会儿……”拓展造句。由于学生对“一会儿”这词的不够理解,造出的句子很不理想,教师试图用动作提示,但学生又悟偏提示,最终还是造不出较好的句子,教师也为了赶时间,放弃了进
第一部分城市居民呼出气一氧化氮的水平及其影响因素研究目的:探寻研究人群呼出气一氧化氮(Fractional exhaled nitric oxide,FeNO)水平及其影响因素,为开展相关疾病的早期预防提供科学依据。方法:整群抽样选取武汉市汉口地区上海街及汉阳地区沌口社区在本地居住5年以上的3121名成年居民为研究对象,于2010年4月–5月由统一培训的调查员对研究对象进行了问卷调查,询问项目包括
习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上发表重要讲话时强调,坚决反对腐败,防止党在长期执政条件下腐化变质,是我们必须抓好的重大政治任务。在肯定成绩的同时,我们也要看到,滋生腐败的土壤依然存在,反腐败形势依然严峻复杂,一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决。全党同志要深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,以猛药去疴、重典治乱的决心,以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气,坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行
随着通州区教育现代化的推进,通州区几乎每所学校都安装了交互式电子白板。在今年信息技术能力比赛中我看到了一批选手选用了电子白板作为参赛的教学工具,给所有听课者耳目一新的感觉。但同时我也发现了使用还存在一些问题。这些问题可以归为两类,一类可以叫做保守派,就是有些老师把白板当投影幕布来用,只是用白板笔操作代替了鼠标操作;另一类可以叫做炫技派,就是在一堂课中把白板的所有技术,例如拉幕、聚光灯、放大镜、荧光
每年高考,作文都是大家普遍关注的焦点。其中很重要的原因就是它占分多,150分它占60分,举足轻重。作文题很难评价,仁者见仁、智者见智,但又不可以不评价,因为作文是在全面考查考生的语文素养、能力上占据重要位置,具有重要的导向作用。在对2010年高考作文评析之前,让我们先来全面了解全国卷及各省市作文题目: 从上表可以看出2010年高考作文的某些特点: 从作文文题材看,引导学生关注现实社会,思考现实
启发式教学在初中历史教学中运用很广泛,我总结起来有以下: 一、正问启发 这是教师最常用的一种启发形式,即依据教学的重点、难点,提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和引申处等提出“为什么?”提问要问到“点子”上,要有一定的分量,也要难 易适度,有利于师生间的共鸣。同时,也要指给学生正确的思考方法,从正确的立场分析问题。 二、反问启发这是教师从问题相反的角度或其他角度提出问题,激发学
闲暇教育是以一种自由开放的方式,让学生在自主接受教育的同时又有选择地根据自己的兴趣和爱好发展自己的特长。其选择性、体验性、发展性的特点与课程标准不谋而合,成为学校课程的有效补充。但闲暇课程在学校的开展中,与所有教育教学的评价活动一样,闲暇课程活动也缺少合适的评价,制约了活动的进一步开展,活动目标只停留在浅层次。 为了发挥闲暇课程的育人功效,促进闲暇课程活动的开展,有必要搭建校园闲暇课程活动成果展