论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
一、新课程改革的教学价值新理念 1.教学的主体价值新理念 所谓教学的主体价值新理念，也就是学生的主体价值建构新理念。新课程倡导学生的主体价值建构，这是新课程教学价值新理念的核心。新课程要真正摆脱传统教学价值理念的束缚，实现素质教育的基本目标，最根本的就在于要成功地建构学生自身的主体价值，使学生以认知的主体、实践的主体、交往的主体等身份主动地、能动地、创造性地进入自主学习状态。 建构学生的
【出 处】
：
中国教师
【发表日期】
：
2008年11期
其他文献
儿童问题是教育世界中最为基础和最为核心的问题,是一切教育问题的根本,不同历史时期的儿童观可以折射出不同时代的教育观。当前,面对我国教育现实中存在的漠视儿童甚至压制儿童的现象,儿童问题引起了教育界及至全社会的重新关注。我国学前教育研究领域的青年学者、山东师范大学丁海东博士的《儿童精神:一种人文的表达》作为“教育哲学研究丛书”之一,已由教育科学出版社公开出版。作者对于儿童精神世界及其人文文化之品性的观
2020年对我国妇女权益保障而言，是进步之年。这一年，党和国家统筹规划，于上层建筑中宏论叙事—— 习近平主席向世界庄严承诺，中国将继续加大对全球妇女事业支持力度；中共中央建议十四五规划保障妇女合法权益；全国人大及其常委会通过系列立法建设，对妇女民事权益平等保护的同时加以特殊保护，加大对性侵未成年人犯罪的惩治力度；国务院在新冠疫情防控期间出台通知意见，给予孕产妇特别关爱…… 2020年妇女权益保
培养学生获得初步创新精神和实践能力,是我国高中新课程改革的重要目标,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)规定的教学创新领域。北京市于2007年借助高中课程改革契机创建了北京青少年科技创新学院,并启动了基础教育阶段培养拔尖创新人才后备力量的“翱翔计划”。 “翱翔计划”是在普通高中课程改革的背景下,充分利用首都丰富的教育、文化与科技资源,突破现
大学教育是纯粹功利性吗？大学教育是应试教育吗？大学精神遗失了吗？这些问题似乎司空见惯、老生常谈，但是当我们对大学教育寄予无限期望而又不得不直面当下的教育实践时，对于这些问题，除了深刻思考和反躬自省，我们别无选择。 一、作为问学过程的大学教育 冲过拥挤的高考独木桥进入大学之后，该以怎样的姿态过好大学生活？这是莘莘学子必须认真面对和回答的问题。因为，对于这个问题的回答，关乎人生未来的发展。
校长是学校管理工作中的最高领导者，是学校发展的引路人。“有什么样的校长，就有什么样的学校”，这就表明了校长在学校办学和发展过程中的重要作用。校长加上‘现代’，这一定语，表明它具有时代性的概念，具有新的含义。现代校长正遇上社会变革与发展和基础教育改革的重要历史机遇期，素质教育、新课程改革、校本管理等使学校管理具有新的内涵。在学校管理的实践过程中，笔者认为，现代校长除了要具备较高的政治素质、全面扎实的
一、广东高考采用3 X方案后划线困局的形成 1 1999～2001年，高考科目地位平等问题及解决 1998～1999学年度，广东高考实行较大改革，采用了“3 x 综合”方案(其中，3为语文、数学、英语三科，x为物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科，考生至少选其中一科，综合为物理、化学、生物、政治、历史、地理合成综合科)。那一年，有关专家在各地介绍高考改革方案时，到会听众最关心的问题是高
尽管我教书育人已12个春秋，却极少从作业堆里探出头来体味学生的心理需求。儿子上小学后，我慢慢体会到关注孩子心灵的魅力，学会用儿童的眼光研究儿童，明白了只有进入孩子的心灵世界才能真正解决孩子的问题。 一、用“快乐”开启心灵之门 儿子上小学后，学习中的一些错误常常是一犯再犯。经常是我上午讲清楚了他下午又错，下午讲了晚上错，今天讲了明天错……我慢慢发觉：面对学习问题，儿子面前仿佛有一道门，当
2010年12月8日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中国教师》杂志社共同主办的“追逐梦想，成就未来教育家——农村骨干教师与免费师范生面对面”研讨会在京举行。中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生出席会议，并与参加“国培计划”的河南省农村中小学骨干教师以及北师大免费师范生等50余人就如何成为一名优秀的教育家展开了对话。 此次研讨会围绕“职业适应”“教师气质”“专业发展”和“成就
在古代经典和今人的书法论述之中,人们对“道”“法”“艺”等概念的差别并不太在意,有时会混用,缺乏细腻的体会。我个人认为,文人雅士应该把由书悟道,继而立道、弘道当做高尚的具体追求,对于一个有创新传统和优势的成熟民族而言,弘扬本民族的书道并非不值一提。 书法从表面看是一门艺术,但它又不仅仅是艺术。学者熊秉明在《中国书法理论体系》一书中说,“西方艺术只有雕刻绘画,在中国却有一门书法,是处在哲学和造型艺