【摘 要】
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青年教师是西北非中心城市高校教育教学的主体,教学发展是推动青年教师教育教学水平提升的重要手段.但调查数据显示,此类高校青年教师的教学发展现状不容乐观,存在诸多问题,
【机 构】
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宝鸡文理学院 教育学院,陕西 宝鸡,721013
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青年教师是西北非中心城市高校教育教学的主体,教学发展是推动青年教师教育教学水平提升的重要手段.但调查数据显示,此类高校青年教师的教学发展现状不容乐观,存在诸多问题,如:学历偏低;职称结构不合理;高校对教学发展及青年教师的教学发展的意义与价值认识不足,重视程度不够等.扩大政策覆盖面,加大扶持力度;增加经费投入,实现教学发展制度化;合理定位,改革评价体系,优化青年教师的职称结构是改善此类高校青年教师教学发展的重要举措.
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