基于应用型人才培养的南疆独立学院高等数学教学探究

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本文从目前南疆独立学院学生学习高等数学的现状出发,结合影响高等数学教学质量的若干因素,从精炼教材内容、创新教学方法、改进教学手段等方面进行若干探究,并提出几点建议.
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