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随着信息社会的快速发展,当下的学生大多能学习并掌握多媒体的使用技巧,在课堂之外获取知识的手段也变得快捷和多样.教师教学模式的陈旧,加上英语学科的特殊性,往往会让学生对于英语课堂教学的兴趣不足,当下的英语课堂教学难度加大的问题也就凸显出来.在新的形势下,如何才能让学生在英语课堂上“动”起来,满怀兴趣和热情地投入到教学过程中是每位英语教师都需要面对的现实问题.