髂骨滋养孔的分布

来源 :解剖学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shouer77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文将420侧髂骨标本内、外侧面,从前到后、由上至下分成A、B、C、D、E、F6个区。滋养孔总数在外侧面,男女性均为D区>A区>B区>E区。在内侧面,男性为A区>B区>D区>E区;女性为A区>D区>B区>E区。男、女两性直径1.5 mm以上主滋养孔的总数,在外侧面是B区>D区>E区>A区;内侧面为E区>B区>D区>A区。本文还提出了滋养孔定位标准;并按Martin标准,测量了髂骨高、最大宽、最小宽、髂骨翼和髂嵴厚度,从而为带血管蒂的髂骨移植提供了骨学依据。 In this paper, 420 lateral iliac specimens, lateral, front to back, from top to bottom divided into A, B, C, D, E, F6 district. The total number of nourish holes in the outer side, male and female are D District> A District> B District> E District. On the medial side, men are A zone> B zone> D zone> E zone; women are A zone> D zone> B zone> E zone. The total number of main nourishing holes above 1.5 mm in both sexes, male and female, is B zone> D zone> E zone> A zone on the lateral side; E zone> B zone> D zone> A zone on the inner side. In addition, the standard of nourishment hole positioning was proposed. According to the Martin standard, the ilium height, the maximum width, the minimum width, the thickness of the ilium wing and the iliac crest were measured, which provided the osteological basis for iliac graft with vascularized pedicle.
其他文献
生命科学史中记载着科学家的生平事迹,从中挖掘科学家的科学态度、科学精神和科学世界观,把它们渗透到生物学教学中,对于培养学生的生物学素养和人文素养都具有积极的教育意
AIM: To investigate the prognostic significance of insulin-like growth factor-binding protein 3(IGFBP-3) in patients with cirrhosis.METHODS: Prospective study t
中华民族的文化博人精深,五下年的艺术创造灿烂辉煌。黄河长江所孕育的中华文化,与尼罗河、美索布达米亚、恒河和爱琴海等地域的文化同为人代世界文明的颠峰;中国历代艺术家、工
一、中考内容要求“整式与分式”这部分内容,主要涉及的考点有:整式与分式的概念和运算,因式分解和分式的基本性质.试题难度为低、中档,题型多为选择题、填空题、计算题的形
本文以腹腔注射松节油致腹膜炎后1、3、8、14 d,分别以瑞氏染色和组织化学方法对急性非特异性化学炎症期间(实验组,雄性家兔50只)渗出的腹水细胞和正常家兔(对照组,雄性家兔1
α_2M是血液中一种具有重要生物学活性的大分子糖蛋白,由四个结构与分子量均相同的亚单位组成,由淋巴细胞、单核细胞及成纤维母细胞合成和释放。在体外实验中α_2M能改变网
同工酶于1957年电泳分离乳酸脱氢酶时发现,后广泛用于多种生物的分化、发育和遗传研究.物种、种群中的同工酶特异性表达用于分类学研究,是对传统分类方法的重要补充.目前,国
以往认为,氟化物主要作用于牙齿和骨骼,实际上,氟几乎影响到每一器官(Waldbolt 氏,1976)。肠上皮在对物质的消化和吸收上具有重要作用,故本实验是研究相对急性和低浓度氟化
《国之瑰宝》床庆龄宋庆龄是20世纪中外伟人当中非常独特的杰出人物。她有着独特的家庭,宋氏家族尤其是宋氏三姊妹历来就是中外史学界、文学界和艺术界津津乐道的话题。宋庆龄
新课程改革的最大亮点之一是课程目标的变化,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观一体的三维目标,将“情感态度与价值观”教学目标摆在一个前所未有的高度。本研