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小学语文教学要坚守儿童立场,以学生为本,关注人文性和工具性的和谐统一,既落实情感目标,关注人文内涵,又落实语言文字的训练,关注语文的实践功能,这样的“根深”方能"叶茂
基于儿童立场探寻小学语文阅读教学之根
【摘 要】
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小学语文教学要坚守儿童立场,以学生为本,关注人文性和工具性的和谐统一,既落实情感目标,关注人文内涵,又落实语言文字的训练,关注语文的实践功能,这样的“根深”方能"叶茂
【机 构】
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江苏省淮安市楚州实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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