【摘 要】
:
对于轮胎设计者而言,探索橡胶的摩擦特性是一项具有现实意义的研究课题,因此,对于创建轮胎胎面胶与路面接触性能研究的仿真模型极为关注。在本研究工作中,应用Persson B.和Kl
论文部分内容阅读
对于轮胎设计者而言,探索橡胶的摩擦特性是一项具有现实意义的研究课题,因此,对于创建轮胎胎面胶与路面接触性能研究的仿真模型极为关注。在本研究工作中,应用Persson B.和Klüppel M.开发的基于物理学的多尺度橡胶摩擦理论,针对用以预测轮胎胎面胶与道路相互作用的仿真模型的有效性进行了深入探讨,识别出每种分析方法的优势,然后将其合并,生成一个综合的模型。针对夏季轮胎
For tire designers, exploring the friction characteristics of rubber is a research topic with realistic significance. Therefore, it is of great concern for the simulation model to study the contact performance of tire tread rubber with the road surface. In this work, the physics-based multi-scale rubber friction theory developed by Persson B. and Klüppel M. was used to investigate the effectiveness of the simulation model for predicting the interaction of tire tread rubber with the road. Out of the advantages of each analysis method, and then combine them to generate a comprehensive model. For summer tires
其他文献
职业技术教育(以下简称职技教育)课程开发,必须综合考虑许多因素。其中一个关键而又常被忽视的因素是学校的内部及外部情况。职技教育的对象是学生。而大多数课程开发者对学
为提高传统大坝位移统计模型的预测能力,引入蛙跳算法和卡尔曼滤波等,基于最小二乘法确定统计模型回归系数,采用蛙跳算法对回归系数进行优化;运用卡尔曼滤波法将回归系数作为
摘 要:语言作为交际工具,有声系统占主导地位。因此听在人类交际活动中起着非常重要的作用。在英语学习中,听也是获得语言信息及语言感受的主要途径。本文拟从发挥学生主动性入手,浅谈如何提高学生的听力水平。 关键词:主动性 主体作用 主动学习 新课标规定的课程性质和理念,要求教师实施课程和教材要以学生为主体,教师要从简单的传授、灌输知识转化为对学生学习的指导和启发,由教“书”向教“学”转变。自从高考加
山东省财政职工大学于1984年经山东省人民政府批准建立,并报经国家教委同意试办,1985年正式招生。1992年7月1日起,学校校址由泰安市——山东省财校迁至济南市——山东财政学
世界上有6000多种语言,每种语言都有自己的一些语言特点,但无论何种语言,它的语言学习的规律应该是一样的,那就是“听”“说”“读”“写”四个字,我们要按规律办,没有学不好
【摘要】有效教学是广大教师一贯的追求。本文作者结合自己的教学实践,指出:实现有效教学的关键在于备课、上课、自习、作业、辅导、测试及讲评等环节是否做到高效。 【关键词】有效教学 备课 上课 自习 作业 輔导 测试及讲评 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)10-0115-02 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教育科学运动。江
本人从事十多年初中英语教学以来,发现变化最少的课型就是阅读课。从传统应试教育的阅读讲解课,到新课改后素质教育的阅读课,老师们都是手把手地从单词教到短语,从短语再教到
《商业礼仪》是商贸类职业学校一门必修课。通过该课程的教学,旨在使学生加强礼仪观念,培植习礼意识,养成施礼习惯,谙练商业活动中的礼仪规范,学会在商业交际场合正确地行礼如仪。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘要】随着新《英语课程标准》的颁布,课堂教学改革的不断深入,传统和新型的教学观、教学方法之间的矛盾更加深化,不断碰撞,产生火花。笔者就背诵的作用和运用来谈谈,传统的方法是否要全盘否定、一概不用?答案当然是否定的。背诵是通往真实交际的有效途径之一,是学以致用的必经阶段。 【关键词】背诵 作用 运用 光彩 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(201