【摘 要】
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通过对学生在解决有机推断题时存在的问题分析,进行了有效教学策略的尝试,即给学生创造成功的机会,增强学生的自信心;学法指导中渗透授之以渔的教学理念;逼迫学生思考,形成知
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通过对学生在解决有机推断题时存在的问题分析,进行了有效教学策略的尝试,即给学生创造成功的机会,增强学生的自信心;学法指导中渗透授之以渔的教学理念;逼迫学生思考,形成知识网络;指导学生自己出有机推断题。通过对以上策略的研究和应
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