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【摘 要】
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【摘要】近年来，随着人们对阅读的重视，绘本被广泛使用，越来越多的教师对绘本阅读进行研究，然而大部分的研究都集中在绘本阅读教学的模式及策略上，绘本融合小学英语教材的研究比较少。文章从绘本融合PEP人教版小学英语教材的策略研究出发，通过问题驱动、文本建构、读者剧场以及多元评价策略的运用，让绘本有效融入小学英语教材，拓宽学生的阅读面，提高学生的阅读能力，培养学生的思维能力和文化品格。 【关键词】绘本;
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年83期
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【摘要】在教育改革不断深化的背景下，学校不断推进体育课程改革工作，为学生打造精彩的体育课程，以此促进学生身健康发展。然而，学校在推进体育课程改革的过程中陷入了困境，影响体育课程改革的效果。基于此，学校需要着力探究体育课程改革出路，提升体育课程改革水平，保证体育课程教学质量。 【关键词】学校体育;课程改革;困境;出路 2016年10月25日，中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》
【摘要】本文主要把求时间最值问题转化为数学模型两定一动求最值问题。即是“PA k·PB”模型的最值问题。从具体考试题分析讲解，分析题目内容、来源、背景。通过变式训练，从特殊到一般的变形，最后拓展提升总结模型。 【关键词】时间最值;胡不归;两定一动 中考数学压轴题历来是初中师生关注的焦点。它一般具有动态性、开放性、探索性等特点，涉及代数几何等多个知识点。对考生而言，压轴题是一根标尺，可以比较衡量
【摘要】随着智能手机的普及和互联网通讯技术的不断发展，手机给予我们便利的同时也带来了一系列的问题，特别是在学生手机使用与管理上。本文以现阶段学生手机使用的情况分析，提供相关学生手机有效管理的策略，进一步加强家校共管和强化学生自我管理意识等管理策略。 【关键词】学生;手机;管理策略 互联网技术的普及，随着手机以它的网络时效性以及具备娱乐的功能性吸引着中小学生，使得手机给予中小学教育带来了一定的便
【摘要】认识时钟以及求一件事情经过的时间对于二年级刚接触的学生来说是比较难的。本文从探究钟面上几种类型的时间以及一件事情从开始到结束所经过的具体时间这两个方面入手，采取观察法、文献研究法等探究方法，结合实际，针对不同的类型采取不同的方法，归纳出可以采取画一画、数一数、列竖式等方法将钟面上时间的辨认、一件事經过的时间这两方面的知识变得更直观能计算。为学生提供多种参考思路，便于学生对时间的理解与认识。
【摘要】转化思想是指在老师的教和学生的学的过程中，用转化的方法，把未知的数学问题转化为己知的数学问题，把抽象的数学问题转化为具体的实际问题，也可以把生活的问题转化为数学的问题。通过转化，可以把问题化难为易，化抽象为具体，从而找到解决问题的新思路新方法。在人教版小学数学六年级上册《分数除以整数》的教学过程中，渗透化新为旧、化数为形、化难为易的转化思想，可让学生养成用转化的思想去学习新知识、分析并解决
【摘要】英语写作技能是小学生英语核心素养之一。本文立足于小学中年级英语教材，在写作教学中吸收童谣教学优势，采用阅读童谣、仿写童谣、创作童谣等教学方法，进行英文童谣教学实践探索，旨在激发学生写作兴趣，提升学生英语写作能力，为培养高年级英语写作技能奠定基础。 【关键词】小学中年级学生;英文童谣教学;英语写作技能 义务教育英语课程新课标和人教版英语教材都很重视小学生英语写作技能的培养。《义务教育英语
【摘要】在英语学习初期，小学生的思维发展尚不成熟，经常会出现发音和拼写问题，因此教师需要制定良好的教学策略来纠正学生的英语发音，为今后的英语学习奠定基础。自然拼读法是矫正学生发音的有效策略。利用歌谣感知语音，引入自然拼读创设语境，活用拼读资源任务驱动是行之有效的方法。下面笔者结合自己的一堂教研课，谈谈如何在小学英语课堂中开展自然拼读法教学。 【关键词】自然拼读法;小学英语;课堂教学 《英语课程
“培养什么样的人，是教育的首要问题。”2018年全国教育大会强调指出，要在坚定信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。佛山市南海区石门实验中学附属小学积极响应时代号召，深化教育教学改革，秉承“有为教育”理念，以“培养德智体美劳全面发展的有为少年”为目标，让学生在爱与责任中快乐成长。 一、“有为教育”的
【摘要】小学生语言表达还不丰富，学生思维受到具体直觉表象的限制，语言表达能力和其他符号表达能力还未能获得设想抽象和整体概括的意义，严重缺乏逻辑思维转换的能力。因此，作为小学数学教师，让学生学会正确、合理地使用数学语言，是数学教学当中一项基本而又重要的任务。 在日常数学教学当中，大多数的数学教师比较容易忽视数学语言教学和训练，很大一部分数学教师甚至认为语言训练在数学教学当中无关重要，那是语文教师的