【摘 要】
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摘要：针对初中生的英语学习，单词背诵是最基础也是最困难的环节。学生对英语单词常常遗忘，词义混淆的情况也是比比皆是。为了提高学生的词汇学习效率，提升初中英语词汇教学质量，教师将思维导图引入到词汇学习的过程中。本文将通过概念阐述和实例讲解，浅析思维导图在教学过程中所起到的作用，提供相应的参考。 关键词：思维导图;初中英语;词汇教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-
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摘要：针对初中生的英语学习，单词背诵是最基础也是最困难的环节。学生对英语单词常常遗忘，词义混淆的情况也是比比皆是。为了提高学生的词汇学习效率，提升初中英语词汇教学质量，教师将思维导图引入到词汇学习的过程中。本文将通过概念阐述和实例讲解，浅析思维导图在教学过程中所起到的作用，提供相应的参考。
关键词：思维导图;初中英语;词汇教学
中图分类号：G632.0
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摘要：文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题就是分析研究命题的意义要求；立意就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。所以，审题立意是决定作文成败的关键一步。 关键词：材料作文；审题；立意 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）01-0049 慈溪市2012年高二第一学期的统考试
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