【摘 要】
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鲁教版义务教育教科书对微粒观这一化学基本观念,在不同的单元中都有渗透,其中“酸的性质”这一节尤为突出.我们从微粒观的视角进行教学,能够更好的把握问题的本质,明确酸具
【机 构】
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山东淄博市高青双语学校,山东淄博市高青县教学研究室,
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鲁教版义务教育教科书对微粒观这一化学基本观念,在不同的单元中都有渗透,其中“酸的性质”这一节尤为突出.我们从微粒观的视角进行教学,能够更好的把握问题的本质,明确酸具有通性的原因.
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