论文部分内容阅读
多年来，笔者一直从事语文教学工作。在教学过程中我发现：让学生做自己喜欢的事，再苦他们也不觉得累。他们要搞清楚自己要解决的问题，往往有极大的热情，表现出很高的积极性。这些让学生喜欢干的事、感兴趣的问题就是学生的“兴奋点”。在教学中如果抓住了学生的兴奋点进行教学，就能提高学生的积极性，有利于培养学生的实践能力和创新能力。对提高课堂效率和教学质量也会收到事半功倍的效果。