西藏地区历史教学的相关问题研究

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民族地区的教育事业不仅仅是一个教育问题,而且是一个关系到国家统一、安全、民族团结和社会稳定的问题.中国教育的困难,说到底是民族教育.而西藏地区历史教学作为其中一个重要组成部分,已经成为了大家关注的焦点之一.本文正是基于此,针对西藏地区历史教学的相关问题进行了研究.文章首先分析了在历史教学过程中营造和谐的历史学习环境,然后阐述了如何在教学过程中融入西藏地区的文化,最后提出了运用多元化评价形式呈现评价结果.希望本文的研究能够为西藏地区的历史教学实践提供一些指导和帮助.
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