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文言文是我国古人留给我们的宝贵财富，我们应该好好的学习并传承下去。但由于古今文化的差异，学生在学习文言文时会有一定的难度，致使部分学生产生了厌学情绪，这严重影响了文言文的教学效果。在新课程改革的今天，文言文教学得到人们更多的关注，如何提高文言文的教学效果是一个重要的研究课题。本文结合高中语文的教学实际，介绍了促进文言文教学的一些做法和体会。