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【摘 要】
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摘要：在小学阶段，即便小学生学会了所有的课文，也不过是几十万字而已，根本不能满足提升小学生阅读能力的教学需求。所以，新课改提出了以拓展阅读补充课堂阅读的教学要求，通过课内外阅读的有效衔接拓展小学生的学习视野，丰富学生的知识储备，使他们学会通过阅读获取知识。在农村地区，教师尤其要让学生通过阅读开阔视野，认识世界。本文将从以课文作为课外阅读的切入点、鼓励学生应用课堂阅读所学到的阅读技巧、鼓励学生自主参
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
摘要：《数学新课程标准》指出：使小学生“初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学的知识与技能解决问题，发展应用意识。”课程的改革引发了教师教学理念的转变，《新课程理念下学生问题意识培养的研究》这一课题，也让我改变了教学理念，并在教学中开始实践。本文课例《可爱的校园》教学设计与教学反思，从五个做法阐述在小学低年级数学课堂培养学生问题意识的策略。 关键词：小学低年级;数学课堂;问题意
摘 要：语言技能是英语学习的基石，是語言运用能力形成的基础。所谓语言技能，就是英语“听、说、读、写”技能以及这些技能的综合运用。然而，这四种技能的发展却不平衡。在初中英语教学中，“读、写”总是备受关注，而“听、说”仿佛被打入了冷宫。实际上，“听、说”才是最实用的语言技能，为真实的语言交际提供了可能。为此，我进行了“听、说”方面的教学研究，以求广大的英语教育工作者关注到英语教学中的“听、说”部分，提
摘 要：高职院校人文素质教育过程中存在不重视、缺乏师资、体系分散、资源紧缺等问题。通过校内多部门协同开展人文素质教育、启动“三财”课程建设工作和构建高职财经类专业人文素质课程体系来促进高职院校人文素质课程建设。 关键词：高职院校;人文素质;课程建设 一、 高职院校人文素质课程建设存在的问题 （一）体系分散，各自为政 高职院校人文素质课程囿于重视程度、实践操作、组织管理能力不足，在人文素质课
摘要：广汉市教育局通过出台《关于名师工作室组成人员的通知》《关于广汉市名师、名校长工作室建设的实施意见》等政策，促进教师队伍的建设和发展，使名师工作室成为广汉教师培训和发展的“赛马场”“发射台”和“孵化器”。 关键词：名师工作室;“赛马场”;“发射台”;“孵化器” 自2012年起，广汉市教育局出台了《关于名师工作室组成人员的通知》《关于广汉市名师、名校长工作室建设的实施意见》等教师队伍建设人才
摘 要：近些年，随着我国经济水平的快速发展，社会对于高职业素质的人才的需求逐步增加。高职院校作为社会人才培养的重要院校，在人才培养方面应该给予学生职业素养的培养以及训练以足够的重视程度，在对学生教育的时候应该以企业的需要为准则，也就是采取基于订单培式高职学生素养训练模式。在本文中首先对这种训练模式的内涵进行简单介绍，然后提出了几点有效的实施策略，期望能够为读者提供一些借鉴和参考。 关键词：订单式
摘 要：群众文化活动的丰富和发展决定着一个国家的经济发展趋势，特别是农村的群众文化活动更是一个国家发展的标志。我们国家人口众多，在全国人口中有三分之二是农民，农民群众如果物质生活不够充足就没有时间和精力去发展群众文化，在我们国家群众文化发展非常迅速，人们由以前的群众文化活动单一转变到现在的群众文化活动丰富多彩、多种多样，人们参与的热情也较之以前高涨许多，这些变化都说明群众文化在农村发生着巨大的变化
摘要：随着我国经济的快速发展，高中体育教学设施已经相当完善，体育教学也积极响应新课改的教学理念，但教学效果不尽人意，学生的体质健康仍没有得到有效加强。究其原因，学生体育活动的参与度不高。因此，高中体育教学方向，应该重视学生对体育活动兴趣的激发、参与度的增强。文章对学生体育活动参与度低的原因进行分析，并提出可行性的教学策略，以期提高学生体育活动的参与度，增强学生的体质健康，让高中体育教学更具效果，希
摘 要：课程背景下涌现了大量新型有效教学模式，为课堂教学注入活力的同时，也为教师和学生提供了极大帮助。课程革新要求现阶段教育教学的开展应对学生的主体位置给予尊重，在课堂教学中应围绕学生的实际情况开展符合学生需求的教学，为学生的自主探究学习等创造有利条件。高中数学是高中阶段学生学习过程中的重要学科内容，将合作学习模式应用在高中数学教学中，能够确保学生成为课堂学习的主人，极大程度调动学生学习能动性，激
摘 要：在新课程不断改革和发展的前提下，小学语文教师就需要改善自身的教育教学观点，将学生综合能力与核心素养的培养作为当前的教学重点。结合学生的个人能力和当前教学趋势进行分析，针对性地提出相应解决措施，以此来促进教学水平的提升，实现学生的全面发展。为此，本文主要就核心素养下小学语文教学的改革和创新进行分析，从而能够为语文教育工作者提供参考和借鉴。 关键词：深度学习;核心素养;小学语文;教学分析