把角找、折、做出来——“角的初步认识”教学片断与评析

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片断一、在实物中找角师 :(手举三角板)哪位小朋友能说说它的角在哪儿呢?你来告诉大家 ,好吗?(亲切地)生 :这是它的一个角 ,这也是 ,这也是。(边指边说)师 :好极了!(手拿红领巾)它是什么形状的?(热情地)生 :三角形。(异口同声地)师 :谁能跑上来指指它的角藏在 A fragment, in-kind corner to find division: (hand held set square) Which children can say where the angle? You tell us, okay? (Kindly) Health: This is its a corner, which is, this is also. (Mean while talking) Teacher: very good! (Hand holding a red scarf) What shape is it? (Enthusiastically) students: triangle. (Speaking in unison) Teacher: Who can run up to point at its horns
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