论文部分内容阅读
在小学语文教学中,读写结合就是将语文教学中的阅读和作文教学能够有机地结合起来,通常被称之为读写结合.现如今,由于有些教师在这个方面往往是独立进行的教学,这样单独地开设教学过程,并不能起到良好的效果.下面就看看在教学中我运用下面几种方式方法,也可以达到良好的效果.
小学语文课堂教学中方式方法
【摘 要】
：
在小学语文教学中,读写结合就是将语文教学中的阅读和作文教学能够有机地结合起来,通常被称之为读写结合.现如今,由于有些教师在这个方面往往是独立进行的教学,这样单独地开
【机 构】
：
甘肃省武山县滩歌镇金华九年制学校 741314
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
结缕草族Zoysieae Miq属于禾本科，约45种，广泛分布于热带和亚热带地区。中国产3属，约10种。由于结缕草族独特的形态学特征和叶解剖学特征，结缕草族的系统分类一直存在较大的争议
一九四七年九月生,山东临沂人。一九八六年毕业于上海大学美术学院。现为中国美术家协会会员、中国艺术研究院研究员、国家友好画院副院长、国家一级美术师。
Born in Septe
当前,钙钛矿结构锰氧化物是最具有代表性的一类新型材料,它不仅能通过外部磁场刺激产生多种多样的非常规电子-晶格结构变化或绝缘-金属相变,还可以通过可见光、X射线和电子束的照射以及电流输入来改变其性质。这些电子相变中隐含的物理机制被认为是理解庞磁阻(CMR)等磁电效应的关键。本文以半掺杂的即空穴载流子密度为0.5的锰氧化物Sm0.5Ca0.5MnO3为起始研究对象,研究不同浓度C03+掺杂对系统的电荷
利用共线快离子束-激光光谱学方法测量了143,145Nd+ 6K-9/2→(23229.991)o-9/2跃迁的超精细结构光谱，得到了上、下能级的超精细相互作用常数.
本实验以体外培养并纯化的骨髓间充质干细胞为种子细胞,与自制的脱细胞角膜基质支架材料附和,并经形态学观察与动物移植检验其生物特性和组织相容性;对角膜上皮细胞的体外培
RNA干扰(RNA interference,RNAi)的作用机制目前基本清楚,细胞内的RNaseⅢ类的Dicer蛋白识别并切割ds RNA(double-stranded RNA),产生小分子干扰si RNA RNA(small interferin
用核磁共振方法研究了β-CD与三种菁染料3,3′-二（3-磺丙基）噻菁三乙胺盐(dyeA)、3,3′-二（3-磺丙基）-5-氯-噻菁三乙胺盐(dyeB)和3,3′-二（3-磺丙基）-5,5′-二苯基-9-乙基恶碳菁(dy
核激素受体(Nuclear hormone receptors，NHRs)是一类配体依赖性的转录因子，它们能够被小分子配体激活而调节目的基因的转录。其中很多NHRs都参与代谢相关基因的调控，动脉粥样硬