【摘 要】
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监测实验课是环境工程专业教学的一个重要组成部分,对大学生的动手操作及实践应用能力培养起至关重要作用。笔者分析了环境工程专业监测实验课的特点及该课教、学环节中普遍存在的共性问题并结合环境工程专业实验课教学实践,分别在完善监测实验课的教学方式、调动学生学习的积极性,提高学生动手实际应用能力等等方面进行了教学模式改革。
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监测实验课是环境工程专业教学的一个重要组成部分,对大学生的动手操作及实践应用能力培养起至关重要作用。笔者分析了环境工程专业监测实验课的特点及该课教、学环节中普遍存在的共性问题并结合环境工程专业实验课教学实践,分别在完善监测实验课的教学方式、调动学生学习的积极性,提高学生动手实际应用能力等等方面进行了教学模式改革。
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