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学好一门语言不是朝夕之事,英语作为语言性学科更是如此。中学生的特点是:爱说爱动,自我约束及自控能力不强。如果我们沿用传统的教学模式,使用传统的教学方法机械地讲解,把学生当成知识的容器,填鸭式地向他们灌输知识,那么在学生眼中,语法和词汇就会枯燥无味。他们不感兴趣,对英语学习的积极性和主动性自然不高。新课程提倡任务型的教学模式,即学生在教师的带领指导下,通过感知、体验、参与合作等方式,实现任务目标,感
摘 要: 国家在学校中推广校园足球运动,主要是为了营造足球文化氛围。培养学生的足球兴趣,让他们有机会接触足球运动,了解足球知识,培养一种爱好,掌握一门可以伴随终身的体育技能,在此过程中全面提高学生的综合素质。这一过程的具体实施者是体育教师,本文通过对当前体育教师推广校园足球运动的一些行为表现的分析,结合运动、学心理学的相关资料探讨教师在校园足球教学过程中的行为对体育教育的影响。  关键词: 校园足
一、马列主义在厦门的传播和共青团组织的建立十月革命,给中国送来了马克思列宁主义。在五四运动新思潮的冲击之下,一九一九年“新闽学书局”在漳州开设。《新青年》、《新
摘 要: 近年来,作者结合农村初中体育教学实际开展了有效强化体育教学效果的探索,取得了明显的成效,主要介绍了适合农村初中体育教学的方法。  关键词: 农村初中 体育教学 教学方法  我在农村初中从事体育教学近二十年,近年来结合农村初中体育教学实际,对强化体育教学效果的教学方法进行了探索,旨在调动学生的学习积极性,取得了明显的成效,现作简单介绍。  一、讲解法  讲解法是体育教师在讲授新课时经常采用
摘 要: 新课标下基础教育课程改革,赋予了体育教学新的理念与方法。在新课程理念的指引下,体育教师必须理性对待和实施有效教学,让体育课堂活而不乱。作者从转变教师角色,构建新型师生关系;将环保问题纳入体育课堂教学中;创新教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式三个方面,提出了一些见解。  关键词: 新课标 体育课堂教学 教学建议  1.转变教师角色,构建新型师生关系  转变教师角色,建立新型师生关系,
摘 要: 随着新课程的明确指出与逐渐深入和发展,教师对教学目的和教学任务都有了全新的认识,但是,大部分初中体育教师在实际教学过程中依然采用传统的教学模式,将体育这门学科看成是有目的和有计划地对学生制定教学任务及达到教学目的,这种教学观念是一种单一的以教师为主体的,强调教师作用而忽视学生心理及兴趣的体育教学,不符合新课程标准。本文对在初中体育教学中如何发挥学生的主体作用进行了分析。  关键词: 初中
教师不仅要教学生知识,更重要的是要为学生营造良好的学习环境,让学生自己学会学习。新课标明确指出:让学生在实践中学习,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,“以学定教”就体现了这种理念。信息技术教师如何进行教学研究以提高教学效率呢?课堂观察是一个重要的切入点。  一、课堂观察的概念界定  课堂观察,是对教学过程中的学生、环境、教学目标、教师教态、教学语言等多元素细致的分析与研究。课堂观察具有
Background: Magnolia bark (Magnolia Officinalis REHD. & WILS. and Magnolia officinalis REHD.& WILS. VAR. biloba REHD. & WILS, Hou Po in Chinese), is widely appl
摘 要: 本文分析了碌曲县城关小学在信息教学中所涉及的有关信息教育的思路和正在研究的问题,其中包含培训信息化教学建设本身的规划考虑的问题,在现有的条件下如何进行信息技术培训的设计,以及培训信息源(内容和表现形式)的组织、制作问题的探讨。  关键词: 信息技术教育 培训信息源 教学模式  新世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。现代心理学家和教育学家的研究表明,创造性是人的本质特性之一
中国青年报最近就网络廉价转载纸媒内容这一话题展开讨论。联合早报网(隶属于新加坡报业控股集团)编辑郑维说,在新加坡,最主要的门户网站是雅虎和msn,这两家网站的新闻主要来