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【摘 要】
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基于建筑学专业建筑结构课程的培养目标和学习特点,指出了该课程教学设计存在的误区。进而根据笔者多年的教学体会,从教学内容、教学手段、教学目标、教学评价等角度,对建筑
【机 构】
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淮阴工学院建筑工程学院,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年03期
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摘 要：传统的小学语文课堂教学模式下，教师只注重传授给学生课本知识，却忽视了小学生的情感需要。这样一来，本来应该是活泼、快乐的小学语文课堂却变成了一潭死水，平静无波。一个个本来应该活蹦乱跳的小学生一个个也变成了循规蹈矩的木偶一般。鉴于这样的情况，小学语文教师应该在课堂教学中关注小学生的情感需要，在进行课堂评价时，应以人为本，多多关爱小学生。 关键词：人本关爱;小学语文;课堂评价 学生不是一个个
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要：新时期，实施素质教育面临着诸多问题。深入研究素质教育理论有助于深刻认识素质教育。素质教育要想得以实施就必须制定切实可行的应对策略。教育的改革有待各方通力合作，推进素质教育的全面发展。 关键词：素质;素质教育;改革 新时期，人们对上层抱有较强的欲望，家长希望自己的子女望子成龙，望女成凤，片面认为只有读的书多，知道的知识才多，忽略了社会现实和原有的文化传统，与素质教育格格不入。地方领导没有